|
Психологічна робота |
| Понеділок | 8.00-14.00 |
| Вівторок | 8.00-14.00 |
| Середа | 8.00-14.00 |
| Четвер | 8.00-14.00 |
| П'ятниця | 8.00-14.00 |
щопонеділка 13:00 - 14:00 - консультації для батьків
щосереди 13:00 - 14:00 - консультації для вихователів
Основні напрями роботи психологічної служби дитячого садку
Учасники освітнього процесу для вирішення питань, що стосуються збереження життя та здоров'я дітей, а також захисту прав та інтересів дитини можуть звертатися до громадського інспектора з охорони прав дитиниства Степанової А.О.
У чому полягає робота практичного психолога?
– супровід психічного розвитку дітей, відстеження дітей з проблемами у розвитку та своєчасна рання допомога дітям і батькам.
Психологічна просвіта – підвищення психологічної культури педагогів та батьків.
Психологічна профілактика – створення сприятливого емоційно-психологічного клімату, запобігання можливих соціально-психологічних проблем.
Психологічна діагностика – психолого-педагогічне вивчення індивідуальних особливостей особистості.
Психологічна корекція – групові та індивідуальні заняття з корекції та розвитку поведінкових реакцій та пізнавальної сфери дітей.
Психологічне консультування – наданням допомоги потребуючим її людям у вигляді порад, рекомендацій щодо вирішення життєвих психологічних проблем, в розвитку пізнавальної сфери чи індивідуальних особливостей дітей.
Основним методом роботи практичного психолога є – спостереження за розвитком дитини на всіх вікових етапах, відстеження динаміки розвитку пізнавальної, емоційно-вольової, особистісної сфер дитини. При необхідності, психолог проводить індивідуальні чи підгрупові заняття з дітьми, що мають розвиваючу спрямованість.
Практичний психолог ЗДО №109 ставить перед собою наступні цілі і задачі в роботі з педколективом, батьками та дітьми
Цілі:
-
Забезпечення соціально-психологічного комфорту учасників освітньо-виховного процесу;
-
Створення умов для психічного здоров’я дітей, забезпечення емоційного благополуччя, розвиток здібностей та індивідуальності кожної дитини.
-
Забезпечити психолого-педагогічну підтримку дітей, батьків, педагогів;
Задачі:
-
Здійснювати діагностичну та розвивальну діяльність;
-
Здійснювати консультативну діяльність;
-
Брати до уваги та реалізовувати в роботі з дітьми їх можливості та резерви розвитку їх віку;
-
Здійснювати розвиток індивідуальних особливостей дітей;
-
Створювати благодатний для розвитку дитини психологічний клімат;
-
Надавати своєчасноу психологічну допомогу;
-
Здійснювати профілактичну та психодіагностичну діяльность;
-
Сприяти щодо творчого потенціалу та мотивації педагогів.
-
Здійснювати психологічний супровід дітей пільгового контингенту та дітей групи ризику.
-
Здійснювати підбір психологічної літератури для самоосвіти батьків.
-
Нести відповідальність за збереження конфіденційності отриманих даних.
Найбільш поширений міф про психологів: більшість батьків резонно вважають, що слово "психолог" утворюється від слова "псих". З чого далі роблять абсолютно невірний висновок про те, що коли з їхньою дитиною в садку працює психолог, то син або дочка психічно не нормальні. На цій підставі деякі мами взагалі намагаються уникати спілкування. А вже якщо малюк потрапляє на корекційні заняття, то батьки - прихильники цього погляду - часом навіть скандалять або просто просять припинити заняття. Психолог у закладі дошкільної освіти працює з нормальними дітьми і їх індивідуальними особливостями, а не відхиленнями.
